DE LA PROFESIONALIDAD COMO COMPETENCIA

 O de como nos enfocamos a un Nuevo paradigma de profesionalidad.

A VECES, sorpresivamente, uno encuentra pequeñas perlas diseminadas entre las inmensas arenas de la formacion y de las conferencias que se nos ofrecen.;muchas veces, repletas de  lugares comunes, y de mismos conceptos, disimulados con etiquetas novedosas , que esconden simplemente un gran vacío de ideas .
En este caso, la perla ha sido brillante y deslumbrante, en el marco de los Cursos de verano de la UPV, celebrados en Bilbao, tuve la suerte de asistir a este Seminario, que con un propósito cuando menos novedoso, incitaba a una reflexion en torno al Nuevo Paradigma de la profesionalidad. como elemento de desarrollo. Con el telón de fondo de una organizacion focalizada en repensar el Bilbao de los próximos años, se nos ofreció una variopinta selección de pinceladas , que mezclaban la creatividad, la innovación,la practica en las nuevas organizaciones y el diseño de nuevas acciones tendentes a reactivar nuestro concepto-ya caduco- de la competencia profesional futura, que es ya el presente.

"Entre la capacidad potencial de cada uno de nosotros y de nuestro entorno y el desarrollo final que logremos,lo definitivo es la voluntad propia que nos hace capaces de innovar,capaces de tener ideas,de poner en marcha proyectos,de ilusionarnos y de trabajar con pasión, de sacrificarnos y de arriesgarnos".

Esta afirmacion(extraída del programa)definía uno de los mensajes-fuerza,  la necesidad de  dotarnos de una amplia base  de profesionales con este perfil innovador,como herramienta  para devolver la capacidad competitiva a un territorio, en este caso ,el  de la gran ciudad donde nos encontrábamos. La  opción para contrarrestar la tendencia actual que lleva a los mayores talentos a abandonar nuestro país, en busca de las oportunidades profesionales que aquí no se encuentran,perdiendo  personas y el esfuerzo invertido en su formacion.

Aunque sea de modo telegráfico, quisiera destacar 3 intervenciones, que ponentes distintos lanzaron en este marco, todos muy poderosos en su contenido, alcance y formulación. Cualquiera de ellos, bastaría para llenar este espacio.
. Pablo Aretxabala ( K2K Emocionando). Organizaciones que aprenden en un nuevo estilo de Relaciones.
El cambio actual es un cambio definitivo de paradigma, que se estudiara dentro de 30 años ,como el fin de un modelo de pensar las relaciones entre la persona y la empresa. Que supone un nuevo concepto del trabajo como interacción de la capacidad creativa de todos los trabajadores.
 Asistimos al fin de un modelo que muere, y al de otro que comienza a nacer, ¿donde queremos estar ?,,¿con lo viejo o con lo nuevo ?..

. José Luis Goñi ( Tecnalia, Desarrollo de personas). Conceptos caducos, que ya no sostienen la capacidad competitiva en las organizaciones, deben dar paso a nuevos esquemas y modelos mentales, que permitan repensar desde el comienzo, ¿quien otorga la capacidad profesional?,,,,el papel de la Universidad como lugar de reflexion, pero¿ donde quedan las propuestas que esta realiza?.
El papel de los equipos en la innovación, la creatividad , y el nuevo modelo, de como hemos pasado del concepto de "mano factura" al de "mente-factura". Es impensable pretender aportar valor sin incorporar el conocimiento.
 Simplemente brillante.

. Julen Iturbe ( Consultor en Red). La necesidad de revisar los conceptos actuales. Trabajo frente a Ocio, Trabajo versus empleo, es lo mismo ¿ o no ?. La idea de la profesionalidad como un lugar abierto, de concurrencia de experiencias , en un espacio "open mind", donde el contacto entre iguales permita la adquisición de habilidades y el compartir los conocimientos. Quien es tu red, Y ¿ Estas dispuesto a colaborar ?. comunidades en Red, de Consultores y ¡porque no! de aprendices.
Frente a un concepto exclusivo de aprendizaje, surgen formulas creativas, que son complementarías a las actuales. El conocimiento ya se abre en la red.
Creo que habrá que volver mas pausadamente sobre alguno de estos mensajes.
A todos ellos, gracias .